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2004-03-04 16:39
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程跃：男，医学学士，儿童心理学博士，副教授，北京金色摇篮智力开发中心主任，北京金色摇篮潜能开发婴幼园总园长，北京全程超越实验小学校长，北京绿野天地儿童青少年大自然学校校长，中华女子学院客座教授，全国“三优工程”专业委员会成员，中国质量体系认证机构国家认可委员会技术专家。
1958年4月10日生于安徽合肥市，77年考入安徽蚌埠医学院，82年毕业后，从事儿科临床工作三年。85年考入北京师范大学儿童心理研究所，从师我国著名儿童早期心理学家朱智贤教授学习儿童思维发展，两年后转为中美联合培养博士生，去美国深造。回国后，以环境对儿童早期智力发展的影响为题完成《智力表型的等级表达及与环境的关系》的博士论文。对从高尔顿（优生学创始人）时代以来根深蒂固的智力观和智力血缘相关的研究结论提出了严重的挑战，指出：“群体智力分布的范围实际上是绝大多数普通儿童智力变化的潜力范围，每个普通婴幼儿的智力发展水平，主要依早期环境及教育质量而定，可以是中等，可以是落后，也可以是超常。其中“超常”是早期良好教育的结果，是个体智力变化范围内的一种理想表现形式。大多数普通儿童通过良好的早期教育都能达到“超常”水平。
90年分配至国家教委教育发展研究中心未来教育实验研究室，从事素质教育研究。93年调入北京师范大学儿童心理研究所从事心理咨询及儿童早期发展指导工作，具有丰富的早期教育实践经验。94年创办了北京东方剑桥儿童教育开发中心。95年元旦推出了“生命头一年”－－95六婴跟踪指导示范宣传活动。同年创办了北京第一家社区幼儿身心发展专家服务网－－伴你同步成长专家服务网，一年后，这六个婴儿四个发育商“超常”，两个“优异”。96年在广州推出百婴成长指导工程，同时与中国教育电视台策划推出“万婴跟踪”早期教育栏目，中央电视台“东方之子”栏目以“婴儿潜能开发”为题，对程跃博士进行了人物报道。这一年在广大家长的要求下，程跃放弃了著名大学研究岗位，创办了“金色摇篮潜能开发婴幼园”，同时也开创了国内第一个儿童心理学博士创办婴幼园的纪录。97年，创建北京金色摇篮智力开发中心；98年创建金色摇篮芍药居园；99年创建绿野天地大自然学校、金色摇篮慧忠北里园；2000年，程跃与北京市朝阳区政府联合推出了家庭、社区、园所婴儿跟踪示范指导工程－－2021工程，通过提高家庭的教养能力，使家庭能够充分利用早期儿童发展的极大潜力和可塑性，帮助家长最大限度地开发儿童的智力，塑造儿童的良好人格，致力于儿童早期潜能开发，努力使每一个普通儿童得到全面理想的发展。同年，同时经北京市教委特别批准，实施0-16岁全程超越一体化学校教育，走出了一条科研、科普、社会服务一体化的新路。创建了以脑科学为基础，以乳婴幼儿为起点，以素质教育为目标，以“群体普通儿童理想（超常）发展”为主题、面向二十一世纪的全程一体化学校－－全程超越实验小学。2001年成立北京全程超越文化发展限公司，并在昌平区昌平镇旧县村投资1.6亿建设了“全程超越实验学校”项目，项目于2002年９月正式投入使用。
金色摇篮以科研为基础， 科研为依托，进行群体普通儿童超常发展实验研究，吸引了一批包括博士、硕士、学士在内的高素质人才，致力于儿童早期潜能开发，紧紧抓住关键期教育，全面实施0-6岁婴幼儿“潜能开发”教育，目前第一批入园１岁多的孩子，已达到幼大班年龄，他们的发育商从平均98分到平均140.63分，提高了40多个分点。北师大儿童心理研究所对婴幼园的测查结果，言语方面：大多数幼儿的识字量约在1800字左右，能阅读简单故事，短小文章，用全拼汉字录入法利用电脑写口头作文；认知方面：了解基本自然常识，有了初步的推理能力，扎实的数前概念；运动方面： 每个孩子都能熟练跳绳，一分钟班级平均水平为100个，能够自如的滑滚轴、游泳；艺术方面：每个孩子都能掌握一种乐器，有较高的绘画水平；在人格方面：活泼、可爱、自信。他们是真正全面理想发展的儿童。
金色摇篮开办七年来已发展到拥有四个直营园，在园幼儿达到1000多名；在全国有20个加盟园，有5000多孩子；一个智力开发中心，一个全程超越实验小学，一个全程超越文化发展有限公司,一个科学育儿指导网站www.mamababy.com(妈妈宝宝网)。程跃还开发了大量的教研、科普教材及软件，其中《同步成长全书》、《程跃博士婴幼儿智能训练丛书》、《程博士幼童智力开发教程》等一经出版，即成为京城各大书店的畅销书，这些书以其实用性、示范性、指导性已成为家庭育儿的必备教材。《程跃博士智力训练题库－－金色摇篮内部教材》、《小学大语文教材》系列、《快速阅读》软件、《表象训练》软件、《字频测试》软件、《汉语注音》软件、《婴儿智力测评》软件、《幼儿智力测评》软件成为金色摇篮的研究和教育改革的重要成果和内容。
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