观点：富二代都该去贵族学校(图)

男孩们夹着画板，头顶着画凳去泰晤士河畔写生

　　在校园里赢得战争

　　伊顿不仅象征着荣誉与地位，还是精英文化教育的典范。伊顿校长托尼-利特曾明确提出：培养学生的“独立”意识在伊顿的教学中居于首位。而精英教育的一个重要特点，就是要坚持发展孩子的多样性和个性，打造不同的个体。

　　公学通常在学生入学前两年就针对申请者们学习的潜能进行测评，有一个“五人小組”会根据评估结果给学生排序，经过层层筛选被留下来的“Oppidans”会被分成24组，开始他们的“伊顿生涯”。

进入伊顿的第一学年，孩子们的主课是学会如何生活。因此除却生活中偶然遇到了大麻烦，舍监或监护人会协助学生处理以外，日常生活中的众多细节完全由孩子自己安排。伊顿的舍监、老师在孩子们的生活中只是起引导作用，决不充当保姆式角色，而且学校认为学生理应允许争辩，不过首先自己要经过认真思考、理清思路，撒娇或无理取闹绝对没有市场。他们有严格的作息时间：每天早上必须7时30分起床，参加祷告仪式，然后一直上课到午后1时45分，下午参加各种文体活动，晚上9时30分准时熄灯就寝。

　　在伊頓，老师不是不可挑战的权威，而是开放给学生们的角斗士。学生通过向老师提问、挑战以发展自己的空间。同时学校提供给他们具有挑战性和协助性的环境，鼓励学生们坚持找寻和学习他人的成就。在学术方面，公学尽量把课程开给最有兴趣的学生，学生选课的时候可以根据他的能力和兴趣进行选择。这样，就可以根据每个人的能力和特点进行教学。学校实行“分班制”，学校从每个学生考入伊顿的第一个成绩起，在英语、数学、法文等每一学科下分别分出等级（班），一般14级。与传统的分班不同，一个学生不是被笼统地归在快或慢的班里，而是每一科在不同的班级里。如进入第一班的学生，即证明他在该科目上已经有了超强的天分和能力，教师要给学生充分的自我学习机会。而十四班则相反，证明学生在该项目上天赋和能力较弱，缺乏自学能力。老师就要加倍细致、耐心，有时要一对一地个别辅导。

　　学校还特意开设了令人眼花缭乱的课外活动课程，如体育，学生们必须参加包括马球、赛艇、击剑、柔道在内的30多种贵族运动，也有一些是伊顿特有的，比如“五人游戏”；音乐方面，这里开设了10多种乐器课，并重金礼聘名师任教，其录音棚的精良设备更是可与知名唱片公司媲美；此外，还有戏剧、绘画、电脑、设计等，都是由专业的老师来全职教授，力求让学生们能够最大限度发掘和发挥自己的学习潜能。就拿哈里王子来说，他的功课并不好，地理居然拿了全伊顿唯一的一个D，但是他在绘画和体育方面的天赋得到了很好的发掘和发挥，他的艺术科目常常可以得A级，他的作品还多次在伊顿公学内展出。哈里的哥哥、20岁的威廉王子在最近的一次访问中谈起弟弟时说：“哈里是一个极好的画家。”而著名的政治家、军事家惠灵顿公爵在滑铁卢战役中击败拿破仑后，曾说过这样一段话：“这场战争是在伊顿的运动场上打赢的。”

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