6月2日晚，大连医科大学多功能厅，以“大学生性心理健康教育”为核心，面向全校学生开展的校园“青苹果乐园”活动正式启动。据悉，这是我省高校中首次开展的全面关注大学生“两性”、“婚恋”问题的性心理健康教育活动。

　　七项活动打造“青苹果乐园”

　　“选择什么样的配偶最合适？”“如何面对失恋？”当晚的活动在大连医科大学学生心理健康教育中心孙丽岩博士与在场大学生台上台下的互动中轻松开始。

　　据介绍，本次活动共有七项内容：以性心理健康知识和性道德为核心，围绕“两性”和“婚恋”开展“青苹果”征文活动，面向全校学生发放问卷调查，进而心理辅导老师归纳总结问题，挖掘现象的本质，组织同学开展讨论，专业教师现场答疑等；向全校收集由于“两性”和“婚恋”关系引起的个案心理问题，由心理辅导教师对个案进行及时咨询，做到早发现、早解决，对个别有心理障碍的同学进行团体治疗，加入心理小组进行咨询和治疗；开展性心理健康教育系列讲座，包括生殖健康教育、青春期恋前教育、大学生恋爱———婚姻教育、青春期紧急避险教育、女性专场教育等，通过讲座向全校学生普及性心理健康知识，促进大学生形成健康的性道德、性观念和性行为；“青苹果”电影欣赏；小组心理辅导培训和拓展训练；“青苹果剧场”表演；性心理健康漫画、图片巡回展等。

　　孙丽岩博士表示，学校将通过这一系列贯穿全年的活动的开展，提高大学生的婚恋智商，提高大学生心理抗挫折能力，从而提高他们未来进入婚姻的质量和水平。

　　一堂不得不补的课

　　“青苹果乐园”活动得到了大学生的热烈响应，记者当天在活动现场看到，大厅里座无虚席，校园内举行的性心理健康漫画、图片巡回展引得了不少大学生驻足观看，许多大学生表示，这样的活动对他们身心健康发展十分有利。

　　孙丽岩博士告诉记者，在欧洲，5岁儿童就开始接受两性教育，之后，随着年龄段的上升，逐步要接受青春期前的恋前教育、十七八岁阶段的紧急避险教育以及大学阶段的婚前教育。但在我国，由于我们的民族“羞耻感”比较强烈，家长碍于面子认为这种教育应该由学校完成，而学校认为这涉及到人的“隐私”，应该由家长来做，从而造成了这方面教育的缺失，使得本该在上游“植树造林”的工作变成了现在的“抗洪抢险”。

　　但即便是“抗洪抢险”，目前我国针对大学生的心理健康教育尤其是性心理健康教育还很不够。据国家教育部有关统计，目前我国高校频频出现跳楼、溺水、凶杀等一系列自杀和他杀案件中，情感———恋爱问题占有一半以上的比例；大连医科大学学生心理健康教育中心根据临床心理咨询经验和一线咨询结果表明，80％大学生的心理障碍问题是由于“两性”和“婚恋”问题引起的。另外，随着社会的日益开放，艾滋病、性病、梅毒等性传播疾病不断呈现蔓延趋势，而大学生群体正处于性活跃期，他们成为性传播疾病的高危群体，感染性疾病的高校大学生人数逐年增多，以艾滋病为例，已经达到群体传播的高危临界点，因此，大学生性心理健康教育已经成为目前必须高度重视和急需解决的问题。

　　为此，大医近年来努力构建大学生心理健康危机干预系统。1992年学校就开设了东北地区第一条大学生心理咨询热线，并在其附属二院开设了心理咨询门诊。1998年，大医还在大连市高校中率先独立设置了“学生心理健康教育中心”，近三年，学校心理健康教育中心连续对全校新生进行心理测量，取得了难能可贵的第一手资料，为新生建立心理档案，对高危人群进行干预。2005年5月，中心建立了心理治疗室，购买了音乐治疗仪，并由中心自己编制了音乐课程，开展一系列工作，在半年多的时间内，对40多名学生进行治疗，收到了很好的效果。中心还引进测评系统，对来访的学生进行心理测量，通过SCL－90或是MMPI等量表诊断早期的神经症状，做到早发现、早预防、早治疗，同时也为以后更好的开展心理咨询活动做好准备。另外，中心还通过开展一对一咨询方式的个别咨询，举行大型团体报告和训练活动，为全校师生进行心理健康教育服务。目前，大医的心理健康教育在我省高校中已经走在前列。

　　专业教育师资队伍应加强

　　从周一到周五，每天下午是大连医科大学心理健康教育中心专家出诊的时间，前来咨询的学生很多，几乎每天下午都有3至5名学生前来咨询，中心诊疗室去年接待的咨询人数大约650人。学生有烦恼和困惑主动找心理老师聊一聊，这让老师们感到欣慰，因为这样就能给他们更多的帮助，但也有一个问题令人忧虑，那就是目前高校心理咨询教师还比较少，特别是许多学校还是辅导员兼职，当高校心理健康教育有必要成为一种普及性教育时，师资力量就显得不够了。

　　为充实心理教育师资队伍，去年底，大连在全市范围内有组织、有计划地对高校辅导员进行心理教育方面的培训，来自大连11所高校的50余名辅导员和部分师生参加了大连市高校辅导员心理健康教育培训班的系列讲座，在两周时间内，来自北京师范大学、辽宁师范大学以及大连医科大学的8名心理学专家为大连市高校辅导员进行集中培训。有关专家建议，高校应该切实加强这方面的工作，通过设立专项活动经费等措施，努力培养一批富有经验的专兼职结合的心理咨询师，以满足大学生的需要。

(责任编辑：胡秀娟)